Kritik an hohen Hürden beim Probeunterricht für Berliner Schulen

Im Bildungsausschuss wurde die hohe Durchfallquote beim Probeunterricht für den Gymnasialübergang scharf kritisiert. Selbst Kinder mit Bestnoten und Gymnasialempfehlung scheitern häufig an den aktuellen Prüfungsaufgaben. Die Fraktionen fordern vom Senat Reformen oder die Abschaffung dieser Hürden sowie eine bessere Unterstützung für neurodivergente Schüler*innen. Zudem wurde über personelle Wechsel in der Schulqualitätssicherung und deren Folgen für die Lehrkräfteausbildung gesprochen.