Berlin: Steigender Bedarf an Schulplätzen für geistige Entwicklung

Der Abgeordnete Tommy Tabor (AfD) fragte nach der aktuellen Lage und den Zukunftsprognosen für Berliner Förderschulen. Während der Senat insgesamt von stabilen Schülerzahlen ausgeht, besteht beim Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ seit zehn Jahren ein Kapazitätsmangel. Die Bedarfsplanung rechnet damit, dass bis zu 1,5 Prozent aller schulpflichtigen Kinder diesen Förderbedarf haben werden. Für betroffene Familien bedeutet das, dass das gesetzliche Wahlrecht zwischen inklusiver Schule und Förderschule in diesem Bereich weiterhin nur eingeschränkt gilt.